ARTE SOBRE PATINES.

Cuando propusimos que cualquier alumno pudiera contar actividades de su tiempo libre que estuvieran relacionadas con Educación Física, no pensábamos que tantos chicos se fueran a animar a escribir y a compartir sus experiencias con el resto de la escuela. Es buen momento para agradecer el interés que demostráis los que, de forma voluntaria, habéis realizado esta actividad. Hoy podemos disfrutar de un artículo que han preparado Elia, Eva, Andrea, todas de 4º, y Martina, de 2º. Muchas gracias a las cuatro. Después de leer vuestro escrito me quedo con ganas enormes de ver una exhibición de patinaje, o de patinar yo mismo. Por cierto... ¿qué os parecería hacernos una pequeña demostración en la escuela?

Somos cuatro patinadoras del Club Patín Goya: Elia, Eva, Martina y Andrea.

Hace tres años, nuestras madres y algunas más se reunieron con el padre de una entrenadora de patinaje. Todos ellos decidieron formar un club de patinaje artístico. Desde ese momento muchos niños empezaron a venir a entrenar. Ahora somos más de 50 patinadores, y no sólo de Parque Goya. Tenemos dos entrenadoras: Alba y Marta.  Entrenamos los lunes, martes, jueves y viernes en el Pabellón Río Ebro y en el Pabellón de San Gregorio.  Algunas patinadoras ya nos hemos presentado a varias competiciones y a muchos festivales por todo Aragón. Ahora estamos preparando el Festival de Navidad con coreografías relativas a “Canción de Navidad”, de Charles Dickens, y la Cabalgata de los Reyes Magos de Parque Goya. No os imagináis lo bien que lo pasamos y la cantidad de amigos que hemos hecho. Aquí tenéis  algunas imágenes de festivales y entrenamientos.

NAVEGANDO Y ESCALANDO.

Hace unos días proponíamos que algún alumno se animara a compartir actividades de su tiempo libre en la misma línea que Guillermo cuando nos contó sobre la carrera en la que participó junto a su familia. Llara, de 4ºE, y Marcos, su hermano de 2º, nos muestran dos actividades que han realizado en los últimos meses (la primera nos la explica con palabras y foto, y la segunda a través de una foto). A ver qué os parecen:

Velero.

Para manejar un velero hay que aprender bien antes del salir de puerto, porque puede ser peligroso.

 

Es un poco difícil manejarlo porque cuando quieres ir a  babor (IZQUIERDA) tienes que mover el cañil (TIMÓN)

hacia estribor (DERECHA), y lo mismo al revés.

 

Lo que menos le gusta a la gente de los veleros es que cuando viras (GIRAR), tienes que cambiarte de sitio.

Hay que hacerlo, porque si no, la vela al girar cambia de lado y el contrapeso que hace el tripulante haría

volcar el velero, como me pasó a mí. También en el giro hay que agachar la cabeza porque la botabara te puede

dar en la cabeza. 

 

Salir de la rampa del puerto es muy difícil porque tienes que meter el timón  y  la orza en ese momento: hay que

ponerlas en su sitio.

 

Ahora os preguntaréis qué partes tiene un barco y para qué sirven:

 

-TIMON: está compuesto por cañil, caña y la pala.

-VELA: tiene varias partes como la baluma, puños de amura, pico y escota, botabara, mastil, etc...

-ORZA: se pone en el casco para que el varco no se balancee

 

Ir en velero mola mucho porque disfrutas mucho viendo y tocando el mar, ves los peces tan bonitos, y la brisa que te da en la cara.

 

Eso es todo. Un saludo.

Escalada.

Ojalá pudiéramos practicar en clase cualquiera de los dos deportes. Muchísimas gracias a Llara y a Marcos por su interés y por haber preparado un artículo tan interesante.

CARRERA DE LA INTEGRACIÓN IBERCAJA.

El fin de semana pasado se celebró en Zaragoza una carrera en la que suelen participar miles de personas. Algunos alumnos de la escuela participaron, e incluso algunos se animaron a redactar una crónica para compartir la experiencia con los compañeros:

Guillermo con su familia y algunos amigos

Este domingo se celebró la carrera de la Integración. Había mucha gente, miles de personas, y yo fui con mi familia. Me encontré con mucha gente conocida. El día fue muy ventoso, pero a tramos hacía calor. Cuando  pasábamos por debajo del puente el ganador ya estaba de vuelta y toda la gente le aplaudía. Yo corría un rato con papá y a veces iba andando. Mi mamá iba andando deprisa con mi hermano, que va en silla. Al final había mucha gente amontonada en la meta.

 Guillermo en plena carrera

Esta carrera se celebra para que todas las personas sean iguales, aunque algunas tengan enfermedades que les impidan andar y otros tipos de discapacidad. 

Guillermo Espiérrez (4º D).

Salida de la carrera. ¡Mirad cuánta gente por atrás!

Muchas gracias a Guillermo y a sus padres, nos ha encantado recibir esta crónica. Aprovecho para animar a los demás a compartir en este lugar sus actividades deportivas del tiempo libre.

Buen fin de semana para todos.

MÁS FOTOS DE LA PRIMERA UNIDAD DEL CURSO.

Niños colaborando con los compañeros de su equipo, elaborando reglas y estrategias para superar a los adversarios. Esperamos que os gusten:

Buen fin de semana para todos.
Alumnos de 2º y 4º.

JUEGOS PARALÍMPICOS II.

Os presentamos las reflexiones sobre los Juegos Paralímpicos que quedaban pendientes.

El atleta paralímpico más famoso: Óscar Pistorius

Los símbolos de los Juegos Paralímpicos se llaman ajitos. Hay una mascota azul que se llama Mandeville y otra que se llama Wenlock. Nos dijeron que cada vez que entrabas en el estadio te cacheaban y no se podía pasar con botellas llenas. También nos dijeron que llamaban la atención las piernas de atletas como Óscar Pistorius, con prótesis de fibra de carbono que parecen de papel, pero si las usan para correr es que son bastante resistentes. A este atleta le amputaron las dos piernas, pero siguió corriendo y tiene grandes marcas en pruebas de 100, 200 y 400 metros. Yo nunca me había imaginado un deporte adaptado como el voleibol en silla de ruedas. Me encantó lo que nos dijeron en la charla y más porque nos lo contó alguien que había estado en persona en Londres. No había que andar mucho para llegar a la charla, sólo había que cruzar el recreo y pasar al colegio de al lado del nuestro. (Paula García)

A mí me parece muy bien que haya Juegos Paralímpicos para los discapacitados. Los primeros Juegos Paralímpicos se hicieron porque en la Segunda Guerra Mundial muchos deportistas hirieron y no querían dejar de practicar su deporte. Algunos valientes siguieron practicando y por ellos se crearon estos juegos. Los primeros Juegos Paralímpicos se celebraron en una ciudad de Gran Bretaña. (Laura)

Los Juegos Paralímpicos son como los Juegos Olímpicos pero para los discapacitados (gente que le falta una pierna, un brazo, o va en silla de ruedas. Estas personas querían participar en una gran competición y por eso se inventaron. Las mascotas son dos personajes que se llaman Wenlock y Mandeville: uno es símbolo de los Juegos Olímpicos y el otro de los Paralímpicos. Hay deportes que son iguales a los de los JJOO, pero otros son diferentes: goalball, lucha, o el rugby, que es una mezcla entre baloncesto, hockey y rugby y se juega con una pelota de voleibol.

 La semana pasada pasamos una mañana al colegio de nuestros compañeros del Jean Piaget. Allí nos explicaron cómo nacieron los Juegos Paralímpicos: al terminar la Segunda Guerra Mundial, un grupo de personas que se habían quedado sin piernas, sin brazos, etc., decidieron unirse para seguir practicando deporte. Así se crearon los JJPP y desde entonces todas las personas con discapacidad tienen la oportunidad de competir y practicar sus deportes favoritos. Y los mejores acuden a estos juegos. Igual que las personas sin discapacidad. (María Yus)

Estefanía nos contó un poco de los Juegos Paralímpicos de este año. Los mascotas eran Manderwille y Wenlock. Para poder entrar a la zona olímpica tenían que llevar entradas o una acreditación. Estefanía llevaba la acreditación todo el día colgada del cuello. Los Juegos Paralímpicos se celebraron del 29 de agosto al 9 de septiembre. Había competiciones de baloncesto, ciclismo, tiro con arco, etc. Había un estadio olímpico donde se celebraban las carreras, los lanzamientos y los saltos. Varios deportistas españoles ganaron medallas, varias de oro. La que más ganó fue la nadadora Teresa Perales, que además es de Zaragoza. (Lucía Ochoa)

El estadio olímpico era enorme, cabían miles de personas. Algunos deportistas que ganaron medallas fueron David Cansinos, Enamez u Óscar Pistorius, que participó también unas semanas antes en las pruebas de los Juegos Olímpicos. España ganó ocho oros, dieciocho platas y dieciséis bronces. A mí todo esto me parece alucinante y seguro que se han esforzado un montón. (Daniel Villarreal)

Después de una guerra muchas personas se quedaron discapacitadas al perder algunas extremidades o partes de su cuerpo. Eran muy valientes y querían seguir haciendo deporte, por lo que trabajaron para la creación de los Juegos Paralímpicos. En ellos se juega a los mismos deportes que en los Juegos Olímpicos, aunque también hay algunos diferentes, como, por ejemplo, goalball, boccia, rugby, etc. En los JJPP de Londres 2012 el símbolo se llama “Ajitos”. Los deportistas españoles consiguieron ocho oros, dieciocho platas y dieciséis bronces. (Manuela)

Un abrazo y buen fin de semana para todos.

Clase de 4ºB.

CHARLA SOBRE LOS JUEGOS PARALÍMPICOS (I)

Hace unos días tuvimos la suerte de ser invitados a una charla sobre los juegos paralímpicos. Nos invitaron los compañeros del Piaget, nuestra escuela vecina, puesto que Estefanía, una profesora que trabajó allí el año pasado, trabajó también en estos juegos celebrados en Londres durante el verano. Nos contó qué pruebas vio, en qué consisten, y algunas curiosidades de estas pruebas que nos muestran a deportistas con una capacidad de superación y esfuerzo admirable. Nosotros conocíamos ya bastantes datos y especialmente a deportistas famosos como la nadadora aragonesa Teresa Perales y el atleta sudafricano Óscar Pistorius. Si queréis ampliar la información, Estefanía nos indicó la dirección www.estoesdxt.es, donde hay vídeos e información sobre los JJPP. A continuación os mostramos las reflexiones de los chicos de cuarto B sobre lo que escucharon ese día. Esperamos que os gusten. Muchas gracias a Estefanía y a los amigos piagetenses por la invitación.

En mi opinión es genial que haya juegos olímpicos para gente discapacitada llamados juegos paralímpicos. Es decir, ¿sería justo que las personas con algún problema no pudieran competir? Todos tenemos derecho a cumplir nuestros sueños. Pero está bien que no compitan todos juntos, porque necesitan adaptar materiales, las normas, etc. Estoy contento de ser de la misma ciudad (Zaragoza) que una gran nadadora: Teresa Perales, que ganó muchas medallas en Londres. (Adrián Rubio)

La bandera de los Juegos Paralímpicos está formada por lo que llaman “ajitos”, las siglas son JJPP y los colores son rojo, azúl y verde, que significan mente, cuerpo y espíritu. Las mascotas de los JJPP se llaman Mandeville y Wenlock. Este año se celebraron en Londres del 29 de agosto al 9 de septiembre. David Cansinos es un deportista ciego que logró medalla de oro en lanzamiento de disco y quedó en el quinto puesto en lanzamiento de peso. Teresa Perales ganó ocho varias medallas en natación. (anónimo)

Estefanía estuvo en Londres 2012 y nos explico muchas cosas sobre los Juegos Paralímpicos. Ahora lo verás: en Londres se habla inglés como en muchos otros sitios. Las siglas de los juegos son JJPP. ¿Qué podemos ver?: Boccia, atletismo, baloncesto, ciclismo, rugby. En el atletismo hay deportistas sin una pierna y otros sin piernas. Ellos pueden correr también con unas piernas especiales (prótesis). (Alexia)

Dentro de poco continuamos con las opiniones de otros compañeros de clase. Buena semana para todos.

Clase de 4ºB.